Od zakazu do wolności : historia prawnej pozytywizacji wolności sztuki

Książka

W koszyku

Nowość od: 27.08.2024

Od zakazu do wolności : historia prawnej pozytywizacji wolności sztuki / Mateusz Maria Bieczyński. - Poznań : Silva Rerum : Uniwersytet Artystyczny w Poznaniu, 2017. - 643, [29] stron ; 25 cm.

Temat: Prawo i sztuka ; Wolność i sztuka ; Chrześcijaństwo i sztuka ; Cenzura sztuki ; Historia sztuki ; Historia prawa ; Monografia

Czytelnia: Kultura Wizualna

Spis treści

Status dostępności:

Wypożyczalnia Główna

Są egzemplarze dostępne do wypożyczenia: sygn. B 13383 KW (1 egz.)

Strefa uwag:

Uwaga dotycząca bibliografii

Bibliografia, teksty źródlowe, orzeczenia sądowe, wykaz aktów prawnych na stronach [645-672].

Adnotacja wyjaśniająca lub analiza wskazująca

Streszczenie: Znalezienie odpowiedzi na najbardziej ogólne pytanie badawcze, które dotyczy przebiegu procesu przemiany w sposobie wyznaczania zakresu swobód twórczych na polu twórczości obrazowej na kontynencie europejskim od starotestamentowego zakazu obrazowania do konsty - tucyjnej gwarancji wolności twórczości artystycznej pojmowanej jako podstawowe prawo jednostki, wymagało sformułowania następujących szczegółowych pytań badawczych: W jakim zakresie w poszczególnych okresach historycznych stosunek państwa do sztuk wizualnych wyzna- czał dyskurs pozaprawny dotyczący społecznej funkcji twórczości arty - stycznej? Czy recepcja argumentacji aksjologicznej dotyczącej swobód twórczych rozwijanej w filozofii, teorii sztuki i krytyce artystycznej doko- nywała się na polu nauk o prawie i szerzej pojętej dogmatyki prawniczej w sposób świadomy i planowy, czy też akcydentalny i przypadkowy? Czy istnieje możliwość wyodrębnienia poszczególnych stadiów (etapów) prawnej pozytywizacji wolności sztuki rozpoczynającej się z chwilą pod- ważenia starotestamentowego zakazu obrazowania? Czy opisywany proces prawnego rozpoznawania i ustanawiania gwarancji dla swobod- nego tworzenia i rozpowszechniania przekazów obrazowych o artystycz- nym charakterze można postrzegać jako proces: zamknięty czy otwarty, liniowy i etapowy (stopniowy) czy cyrkularny i rozproszony (chaotyczny), jednokierunkowy czy wielokierunkowy, spójny dla całego kontynentu czy lokalnie zróżnicowany? [ze Wstępu autora]

Uwaga dotycząca finansowania

Publikacja sfinansowana ze środków Narodowego Centrum Nauki w ramach dofinansowania w programie grantowym Sonata, projekt nr UMO-2012/05/D/HS2/03592